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日本語教育能力検定試験対策講座
　

アルクの「NAFL日本語教師養成プログラム」は開講以来７万人以上の修了生を輩出している、信頼と実績ある通信制の日本語教師養成プログラムです。NAFLとは、 "NIHONGO AS A FOREIGN LANGUAGE"――「外国語としての日本語」を意味しています。このコーナーでは、日本語教育の第一人者であるNAFL講師陣が、検定試験の範囲に関する疑問、質問にお答えしていきます。

  日本語教育と心理の二つがどのようにかかわるのか教えてください
回答　「異文化理解と心理」担当　小林由子先生
  ｢新方言｣と｢ネオ方言｣はどのように違うのでしょうか
回答　「日本語史／日本語教育史」担当　真田信治先生
  ｢ピジン｣と｢クレオール｣の違いを教えてください
回答　「第二言語習得論」担当　迫田久美子先生
  会話能力を測る基準を教えてください
回答　「話し方の教育」担当　佐々木倫子先生
  ｢教師の自己研修」の評価の仕方を教えてください
回答　「日本語教育実習」担当　坂本　正先生
  社会的情勢と日本語教育のかかわりを教えてください
回答　「世界と日本」担当　春原憲一郎先生
  最近のジェンダーと言語の使用との関係はどうなっているのでしょうか
回答　「社会言語学」担当　田辺和子先生
  社会言語学分野はどのような勉強をすればよいのでしょうか
回答　「日本語の話しことば」担当　吉岡泰夫先生
  学校文法と日本語教育文法はどのように違うのでしょうか
回答　「言語学の基礎」担当　町田 健先生
  状況的学習論と日本語教育とのかかわりについて教えてください
回答　「異文化理解と心理」担当　小林由子先生
  注目すべき「言語行動」を教えてください
回答　「日本人の言語行動」担当　杉戸清樹先生
  「間違い」に対してどのように対応すればいいのでしょうか？
回答　「第二言語習得論」担当　迫田久美子先生


 


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日本語教師への登竜門・日本語教育能力検定試験。
「NAFL日本語教師養成プログラム」は日本語教育界最前線で活躍する一流講師陣執筆による24冊のテキストで、検定試験の出題範囲を漏れなくカバーしています。初心者でも取り組みやすく実践的なプログラムでおすすめです。改訂後の検定試験に完全準拠！

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