授業に役立つ!

『DVDで授業の流れがわかる 日本語の教え方のコツ』

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日本語教育の現状から授業のアイディアまで毎月お役立ち情報をお届けします。

こぐま教授のココが知りたい 授業のツボ  
執筆:荒川洋平

 

学習者と共に過ごす授業時間は一期一会。
できるだけ内容の濃い、みんなが楽しめる授業を目指したいですね!
よりよい授業を目標に日々奮闘する、日本語教師のタマゴたちのお悩みに、
こぐま准教授こと東京外国語大学の荒川洋平先生がお答えします。


悩める日本語教師たちに贈る
こぐまのお助けハンドブックQ&A


「授業中、学習者にもっと話してもらうにはどうしたらいい?」「効率よく単語を覚えてもらうには?」……。誰もが一度は抱くこんな悩みに、こぐま准教授こと東京外国語大学の荒川洋平先生がQA形式でわかりやすく答えます。

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第1回
学習者とのコミュニケーション  

第2

効率の良い単語指導のポイントは?  

第3回

教科書と現場の教師のせめぎあい  

第4回

前回の続き〜シラバス・チェンジについて  

第5回

1対1で教える場合のポイント  

第6回

媒介語の使用をめぐって その1  

第7回

媒介語の使用をめぐって その2  

第8回

「知っていません」はどうしてダメ?  

第9回

発音矯正とタスクシートの作り方  

第10回

学習者の誤用はどのように訂正する? その1  

第11回

学習者の誤用はどのように訂正する? その2  

第12回

初めて教壇に立つ方へ  

第13回

漢字の教え方 その1  

第14回

漢字の教え方 その2  

第15回

「特化目的の日本語 その1  

第16回

「特化目的の日本語 その2」  

第17回

「レベルにばらつきのあるクラスには
どう対処したらいい?」
 

第18回

アクティビティにノってくれない学習者には
どう対処したらいい?
 

第19回

授業のウォーミングアップを考える  

第20回

学習者の作文、どこまで直す?

第21回

面白くない教科書は変えるべき?

第22回

『ではありません』のまえに『じゃありません』を教えてはいけないの?

第23回
最終回

『お行きになる』は正しい?