執筆 井口三加子(アルクKiddy CAT英語教室 東狭山ヶ丘校)


“Summer Activities”
〜英語でSummer Partyをしよう!〜



Party Plan
  1.Greetings
  保護者の方々もまじえて子どもたちと一緒にあいさつをしましょう。
<発話例>
 Hello, everybody! Welcome to our party. We're going to have fun together! Please say hello to everyone in the room, then sit down.

  2.Introductions
  子どもたちに自分のお父さん/お母さんを紹介してもらいます(生徒全員で保護者の方に名前を質問し、答えていただくのもよいでしょう)。
<発話例>
 Please introduce yourself, then your father/mother/parents.
 My name is(    ).
 I'm(    )years old.
 This is my father/mother/parents.
 My father's/mother's name is(    ).

  3.Summer Words
  夏に関係のある単語を、絵カードなどを使って導入しましょう。
<単語例>
 watermelon(スイカ),beach(浜辺),swimming(水泳),
 ice cream(アイスクリーム),cicada(セミ),sun(太陽),
 sunglasses(サングラス),shell(貝),crab(カニ),
 jellyfish(クラゲ),fireworks(花火),pineapple(パイナップル),
 festival(お祭り)

  4.Game(低学年用)"Patting Game"
<進め方>
  3.で覚えた夏の単語を使ってゲームをします。先生が夏に関する言葉を言ったとき、生徒は保護者の手を軽く叩きます。夏に関係のない単語を言った時は、手を叩かずにそのままでいます。慣れてきたら生徒や保護者の方に単語を言ってもらいましょう。
<発話例>
 When I say a summer word, pat your mother's or father's hands.But when I don't say a summer word, don't pat their hands. Listen very carefully. Are you ready?

  "Shopping Game"
<準備するもの>
おもちゃの紙幣、下の例のような食べ物を用意し、お店屋さんを開いて、子どもたちに買い物をしてもらいます。
<進め方>
  保護者の方にお店屋さんになってもらい、子どもたちに買い物を楽しんでもらいます。買い物が終わったらみんなで 楽しくおやつを食べましょう!
<準備する食べ物の例>
 popsicle(アイスキャンディ),ice cream(アイスクリーム),
 watermelon(スイカ),Jello(ゼリー),candy (キャンディー),
 chocolate (チョコレート)
<発話例>
 P:May I help you?
 S:Watermelon, please.
 P:Sure.
 S:How much?
 P:One dollar./A hundred yen.
 S:Here you are.
 P:Thank you. Here is your watermelon.

  5.Farewell
  最後にみんなで写真を撮り、ひとりずつ握手をしてお別れをします。
<発話例>
 Did you have a good time at the summer party today?
 Goodbye everybody and have a great summer holiday.

  4.Game(高学年用)
  高学年の場合、保護者の方の参加が難しいときは、お友達とペアになってゲーム等を進めていくとよいでしょう。
《Phonics game》
  フォニックスを十分に学んでいる生徒を対象とします。
<準備するもの>
夏に関する単語の絵カードとその絵カードの示す単語のつづりだけが書かれたカード(以下、単語カード)。
<進め方 ゲーム1>
  単語の最初の音を聞き取って、絵カードを取っていきます。カードをとった生徒は、絵カードの表す単語を発話するようにします。
<例>
 先生:(w)(w)……(wの表す音を発話してみせます)
 生徒:Watermelon!
<ゲーム2>
  生徒に何も言わずに単語カードを見せて、生徒はカルタ取りの要領で絵カードを取ります。

《Show and Tell》
<準備するもの>
子どもたちの好きなものや大事なもの(事前に子どもたち持ってくるように伝えておきます。大事なものの写真などでもよいでしょう)。
<進め方>
  これまでに習ったセンテンスを使って、夏に関連する話や夏休みの計画、夢などをみんなの前で紹介します。レッスンなどであらかじめ練習しておきましょう。
※show and tell
  みんなの前で自分の好きなものや大事なものを「見せて(show)」、それについて「語る(tell)」という意味で、アメリカの小学校(主に低学年)では、授業が始まる前によく行われています。発表後はみんなからの質問に答えます。
<発話例>
 (おじいちゃん、おばあちゃんの写真を見せながら)
 This is a picture of my grandparents.
 I want to go to my grandparents house in Nagano.


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