（１）曜日を答えよう
What day is it today? の質問に答える練習をしましょう。毎回のレッスンのはじめに生徒に質問することで、自然なやりとりができるようになります。最初は “It's Monday.” のように、答え方を中心に口頭練習を行います。慣れてきたら徐々に疑問詞も言えるように練習しましょう。
（２）動作動詞＋曜日で答えよう
（１）と同様、最初は先生の質問を聞いて答える練習を中心にしましょう。
例：Do you have a swimming lesson on Monday?
− Yes, I do./No. I have a swimming lesson on Tuesday.
センテンスの練習の仕方は「曜日の言い方［１］」も参照してください。
（３）アクティビティ
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| 準備 ： |
決まった曜日にやることをかいた動詞の絵カード（例：watch ワンピース、have a karate lesson など）、曜日の絵カード |
| 進め方： |
動詞の絵カードと曜日の絵カードを、それぞれ裏返して床や机に積み上げておきます。じゃんけんで順番を決め、勝った児童Aは、２種類のカードを１枚ずつ上からめくります。出たカードの内容にしたがって、次の児童Bに “Do you ... ?” と質問します。Bは Yes か No で答えます。
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＜バリエーション＞
質問に対する答えが “Yes” の場合、動詞の絵カードをもらうことができます。そして絵カードがなくなった（あるいはYesの答えがなくなった）時点でゲームは終了です。
■Aが勝った場合
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| A： |
（２種類のカードをめくる）
Do you watch ドラえもん on Thursday? |
| B： |
No. I watch ドラえもん on Friday. |
| ■Bが勝った場合 |
| B： |
（２種類のカードをめくる）
Do you have a piano lesson on Sunday? |
| A： |
Yes, I do. （動詞の絵カードをもらう） |
