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苦手なりの受験英語

 

2005年7月19日

得意不得意の差の根本(全3回のうちの第1回)

アルクの方から「内容を分割して逐次更新して欲しい」と言われました。なので、今日は三回シリーズの第一回目です。

いつも数学ばかり例に挙げて、嫌な思いをさせているかもしれないので、今日の例え話は「体育」です。(あ、ダブルで不快な思いをさせてしまったらごめんなさい)


ここに100人の人を集めて100メートル競争をしてもらいます。
・全員が同タイムで同着のはずは無く、必ず1番から100番までの順位ができます

ビリの人はどうしても速く走る必要に迫られたとします。(来週の試験で13秒台で走らなければ赤点だ!、とか言われたりとかしてね!)

困ったビリの人」は「トップの人」に尋ねました。「なぜ君はそんなに速く走れるの?速く走る方法を教えてくれないか?

トップの人は答えました。「え?普通に走っただけだよ。君はなぜそんなに遅いのかね?楽に走ればそれでOKだよ!走るのって楽しいだろう?」


トップの人は「速く走る方法」を知っていてそれを実践したから速く走れたわけではないのです。最初から速かったのです。


でも速く走る方法というのはあるはずなんです。(足の角度とか、視線の方向とか、胴体の理想的な角度とか)。
でも足が速い人は、こうしたことを意識せずに、足が速いわけです。

この事例の「速く走る方法」に当たるものが「英語に存在する」と私は思っています。

得意な人は「これ」を知らないのに、最初からできてしまう、読めてしまうのです。足が速い人が「速く走る方法」を知らなくても足が速いのと同様です。

さて「これ」とはなんでしょう?分かりますか?

ヒント
得意な人は「これ」が嫌いです。
得意な人は「この用語」が嫌いです。
得意な人は「自分が嫌いだからみんな(苦手な人も含む)嫌いだ」と思いこんでいる傾向があります。

木曜日の夜に発表しますから当ててくださいな!

(その2へリンク)

Comments

>かかさん

コメントどうもありがとうございます。
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わからない・・・